电话装哪里
实验小学分校幼儿园 殷秋燕
近来班上正开展有关“电话”的活动，孩子们对电话非常感兴趣。今天悦悦从家里带来了一个用纸盒自制的电话机，见孩子们非常喜欢，我便决定将电话投放到游戏区中去。游戏的时候，我便想把电话放进其中的一个“娃娃家”，但出乎我意料的是，大家都争着要这个电话，不仅两个娃娃家都想要，连小医院、小超市、点心店都想要。这下我有些为难了，到底给谁好呢？
我想了想，何不让孩子们自己做决定，到底把电话装在哪。于是，我就说：“那你们来说说理由，看谁最需要，我们就给谁。”大家便争先恐后地说开了，小医院的天天最先说：“我们最需要了，病人生病了要打电话来叫医生去看病的。”点心店的然然也不甘示弱：“那我们也需要的，别人要打电话来定蛋糕的，我们还可以打电话问问别人要不要买我们的小吃。”“那我们娃娃家的妈妈要打电话给小超市让他们送东西来；而且如果爸爸吃晚饭没回来，妈妈还可以打电话给他呢。”纯纯有些着急了，一连说了两个理由。眼看大家争论了开来，大家的理由都很充分，谁也说不服谁，这可怎么办呢？
“老师，我有一个好办法！”这时，一直在边上没开口的文嫣说，“我们可以把电话放在中间，做一个公用电话，这样我们大家就都能用了。”“哎呀，这真是一个好办法。”我不禁赞叹到，“你们同意不同啊？”“同意！”大家一致拍手赞同。于是大家便找了一个最合适的地方，把电话装上去，很快就有小朋友排起了队来打电话。后来，在大家的一致要求下，一起动手把公用电话进行了一番装饰做成了一个公用电话亭，成了很受小朋友欢迎的一个新的游戏区。
装电话的问题得到了圆满解决，从中我也深深地感到，孩子有他们自己的智慧，有时他们对生活的观察比成人更为细致。而在面对一些问题时，他们往往能用自己的方法来解决，有时更胜于成人，孩子时常会有“灵机一动”的好办法，往往是我们所没能想到的。因此我们应该相信孩子，相信他们能自己把事情处理好，给他们更多的机会，让他们真正学会自己面对问题，解决问题。这样不仅培养了孩子善于思考、善于动脑的好习惯，同时他们还可能给我们创造出一些意想不到的惊喜。何乐而不为呢！